Una galería es en principio una selección de fotos, las que mejor quedaron enfocadas, las de mejor o más extraña composición, las que tienen una anécdota o un concepto, las que sabemos que van a gustar, las que trasmiten tan solo regocijo. Cada quien puede inventar su propia taxonomía. El estudiante comprenderá que todo clasificación es espontánea. Y todo criterio puede volverse estético.

Sentirse defraudado por no hallar suficientes fotos que se ajusten a las condiciones de la propia taxonomía, puede ser la oportunidad de hacer fotos partiendo de criterios propios, los cuales darán lugar a una estética.

Si no hay decepción, el estudiante podrá hacer consciente una habilidad que quizá antes no sabía que poseía. Si ya lo sabía, es la oportunidad para experimentar con ella.

El tema de las fotos puede ser virtualmente cualquiera que se ajuste al programa o, mejor, a la trasversalidad de los saberes involucrados.

La matemática, igual que el lenguaje, está presente en toda actividad humana y la fotografía no es la excepción. Más específicamente la geometría puede dar explicaciones a los ángulos, perspectivas y diagonales que cubren el mapa del encuadre al componer.

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