En Órbita

20 del 20 : la pandemia

Radio turner

La audición de la música que mide el pulso de su tiempo

El 20 del 20 es un espacio para contar e interpretar realidades a partir de canciones. En esta versión presentamos un compedio centrado en las repercusiones de la crisis global originada por el COVID-19

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Audición anual de la música que mide el pulso de su tiempo

Ahora que se ha abierto una brecha en la historia del posmodernismo, aflora el existencialismo, la desesperanza y el desconcierto ante los abusos, la corrupción, la falta de recursos médicos y las conspiraciones financieras por parte de los gobiernos. 

Este producto radiofónico es realizado por el laboratorio sonoro Aborrajao Hertz, de la ciudad de Cali, colectivo de investigación y creación sobre música y literatura. Cada canción está anticipada por una reflexión filosófica a manera de presentación. Participaron 20 lectore/as voluntarios de diversos meridianos de la tierra y fue desarrollado durante la cuarentena mundial 2020.

 

 

Viernes 21 de agosto: Primera parte

1- Más humano (Mauro Miranda ft. Linus) / texto: Mauro & Luis Miranda/ Lector: Luis Miranda

2- The man who sold the wordl (David Bowie) /texto y lectura: Jorge Echeverri

3- Fantasma de Canterville (León Gieco) /Texto y lectura: Carolina Ángel

4- Hey you (Pink floyd)/ texto: Alfonso Echeverry; Lector: Mauro Miranda

5- El anillo del capitán Beto (Luis Alberto Spinetta)/ texto:Luis Miranda/ lectora: Martha Vargas.

6- A ti (Ángeles Negros)/texto: Nadie Ninguneado; lector: Jose Carlos Miranda

7- Las acacias (Garzón & Collazos) texto: Juan Guayara; lectora: Érica Soto

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Entradas recientes

Sábado 22 de agosto: segunda parte

8- La cama vacía (Óscar Agudelo)/ texto: Juan guayara; Lector: Andrés Martínez.

9- Down in the hole (Alice in chains)/ texto y lectura: Luz Adriana Vargas.

10- Tiempo pa’ matar (Willie Colón)/ texto y lectura: Andrés Castro.

11- La muerte (El gran combo)/ texto: Luis Miranda; lector: Gustavo Bueno Rojas.

12- He andado muchos caminos (Joan Manuel Serrat)/ texto: Juan Guayara; lector: Jorge Iván Henao.

13- Las ciudades  (Astor Piazzolla)/ texto: Juan Guayara; Lectora: Mónica Garcés)

14- Karma Polis (RadioHead)/ texto y lectura: Camilo Miranda

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Domingo 23 de agosto: tercera parte.

15- Hurt (Jhonny Cash)/ texto y lectura: Connie Quiroz Ocaña.

16- No somos nada (Orlando Pabellón)/ texto: Juan Guayara; lectura: Cristian Muñoz.

17- ¿Quién parará esta locura? (Rafael Mendoza)/ texto: Juan Guayara; lector: Juan Guillermo Silva.

18- Dancing in the dark (Bruce Springsteen)/ texto y lectura: Martha Rosas Guevara.

19- ¡Qué buena fe! (Rubén Juárez)/ texto: Peyo Argüello; lector: Jacobo Pizarro.

20- Vale (Fito Paez)/ texto: Luis Miranda; lector: Juan Guayara.

Canción regalo: Rin rin (Pilar Cabrera)/ texto: Luis Miranda; lectora: Luz Stella Vargas.

Cortesía de Wix

Cortinas:

1- Cabezote: Sara y Alejandro Gutierrez Vargas.

2- Mountain Dance (Dave Grousin)

3- Prostitución (Hermanos Lebrón)

4- The man who sold the world (Midge Ure)

5- Intermezzo número uno (Luis A. Calvo)

6- Preludio della Raggazza (Jose Luis Quintero Castañeda)

7- Doctor Honoris Causa (Joe Zawinul)

8- Armisticio (Jose Luis Quintero Castañeda)

9- Temblor de la luna fría (Luis Ardila Ensamble)

10- Bubamara (Goran Bregovic)

11- Koyaniskatski (Phillip Glass)

12- La grasa de las capitales (Serú Girán)

13- El ciclón (Cafetacuba)

14- The bitter sweet symphony (the verve instrumental)

15- Tristán e Isolda (Richard Wagner)

16- Resplandor (Frank Sánchez)

¿Cómo puedo usar este contenido en el aula?

Igual que el 19 del 19, este  contenido puede usarse como documento de clase o modelo de un proyecto de aula cuyo producto final sea un podcast. Se realizó con varios escritores y lectores para expandir las posibilidades interdisciplinarias y transversales desde la reflexión y el discurso, con una canción elegida para exponer la condición humana desde la pandemia.  Eligiendo un tema transversal, como un virus mortal, su estudio convoca a las artes, la ciencia, la salud, la educación física, la estadística y la política.  Los profesores de distintas áreas pueden converger en este proyecto, usando canciones que aludan al tema que contextualiza al covid 19. 

Escribir y leer se convierte en una estrategia para el desarrollo de un podcast, tras su producción los estudiantes viajan por áreas del conocimiento adquiriendo conceptos en la ruta.

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